Овогодишња Дечија недеља под слоганом „Подељена срећа два пута је већа“ у одељењу IV1 почела је разговором о дечијим правима и о срећи.

Током целе недеље смењивале су се разне активности, са циљем обележавања Дечије недеље. Ученици су рецитовали песме о другарству, на часу ликовне културе су цртали свог најбољег друга, а на часу одељенске заједнице реализована је креативна, психолошка радионица „Да си на мом месту“, којој су се ученици посебно радовали. На нивоу смене од I до IV разреда организован је спортски дан, где су се смењивале разноразне спортско- такмичарске активности.

Последњег дана Дечије недеље организована је мала приредба, у складу са тренутном епидемиолошком ситуацијом, у којој су учествовали оченици од првог до четвртог разреда. На приредби су старији ученици пожелели добродошлицу првацима и свако одељење се представило на свој начин, кроз глуму и рецитал.

Слађана Миловановић

Међународни дан писмености у Поповићу је обележен у септембру 2020. пригодним активностима и уз поштовање мера заштите. Учитељице су припремиле презентацију за ученике. Сваки слајд смо заједно анализирали. Са старијим ученицима смо се подсетили прошлогодишњег обележавања. Затим су ученици упознати са значајем и врстама писмености. Посебну пажњу смо посветили основној, елементарној писмености и најчешћим грешкама у писању. Ученици су се највише интересовали за дигиталну писменост. Пошто смо од марта 2020. радили у Гугл учионици и у Зуму похвалили су се да су научили да самостално користе ове платформе. Неки од њих су покушавали да направе једноставније презентације. Изразили су жељу да би волели још пуно тога да науче.

Након анализе презентације ученици трећег и четвртог разреда су имали задатак да на папирићима напишу зашто је, по њиховом мишљењу, важна писменост. Те папириће смо сложили у мозаик под насловом Писменост. На папирићима је било пуно занимљивих изјава. Неке од њих су:
- Писменост је важна за учење.
- Да би постао успешан мораш да познајеш све врсте писмености.
- Мој тата каже да ко није писмен може само да копа шанчеве и чисти.
- Не могу ни да замислим како су живели људи када су били неписмени.
- Моја бака врло често мени каже:„Учи да не будеш слеп код очију“. Објаснила ми је шта то значи.

Фотографије се могу погледати на фејсбук страници https://www.facebook.com/ruzica.budimkic/posts/3144579498970563.

Ружица Будимкић и Сања Петровић

У одељењу IV1 реализована је тематска настава поводом обележавања почетка јесени, 23. септембра 2020. године. Сви часови су били инспирисани мотивима који асоцирају на јесен. 
Први дан јесени у учионици IV1 започео је презентовањем креативних радова ученика на тему „Јесењи плодови“, које су ученици урадили код куће, користећи разне технике и материјале. Након тога су ученици обновили своја знања о променама у природи, али и о даровима које доноси јесен и читали и анализирали песму Војислава Илића „Јесен“.
На часу математике ученици су решавали задатке са вишецифреним бројевима, који су повезани са јесењим мотивима, што је ученицима било посебно интересантно.
Час ликовне културе је такође реализован у духу јесени. Ученици су сликали природу у јесен воденим бојама и темперама. Након завршене активност ученици су бирали најлепше радове, од којих је направљен пано у учионици.
Ученици су на часовима српског језика, ликовне културе и математике развијањем маште и креативности, повезали и применили стечена знања о јесени, али и стекли нова знања предвиђена наставним садржајима.

Слађана Миловановић

У сарадњи Министарства здравља, Министарства просвете, науке и технолошког развоја, Института за јавно здравље „Др Милан Јовановић Батут“, Светске здравствене организације и УНИЦЕФ-а, припремљен је видео материјал (филм) намењен ученицима основних и средњих школа са кључним препорукама за безбедан боравак у школи. 

Допис Института за јавно здравље „Др Милан Јовановић Батут“ који се односи на употребу визира

Контакти института/завода за јавно здравље

У складу са новонасталом епидемиолошком ситуацијом, прва недеља, од 1. до 4. септембра 2020. године, у одељењу IV1, била је посвећена креативно-психолошким радионицама о корона вирусу.

Првог дана ученици су, поред усвајања упутстава и мера опреза којих се морају придржавати, и практично вежбали како ће се са опрезом придржавати нових мера и правила, како би заштитили своје здравље.

Другог дана је ученицима представљена презентација, која на сликовит начин приказује како корона вирус утиче на наше здравље и које мере превенције морају бити свакоднево заступљене.

Након тога је реализована психолошка радионица на којој су ученици са својом учитељицом разговарали о евентуалним страховима, како их победити и како међусобно једни другима можемо помоћи да би се изборили са корона вирусом.

Последњег дана је направљен заједнички пано нових правила понашања у доба короне. Пано је истакнут у учионици како би свакодневно подсећао ученике на правила понашања којих се морају придржавати.

Борба са корона вирусом је итекако актуелна тренутно, што значи да се према њој морамо поставити са максималном озбиљношћу. Ученици су кроз ове радионице о корона вирусу, прилагођене њиховом узрасту, пробудили свест о тренутној ситуацији и о мерама којих се морају строго придржавати.

Слађана Миловановић